terça-feira, 23 de março de 2010
sexta-feira, 19 de março de 2010
AMA de Florianópolis criou seu blog institucional
A AMA de Florianópolis criou seu blog institucional. Veja mais detalhes no link:
http://amaflorianopolis.blogspot.com/
http://amaflorianopolis.blogspot.com/
Brasília vai sediar conferência internacional sobre o autismo
A partir do próximo dia 26, o núcleo distrital da Associação de Pais, Amigos e Pessoas com Deficiência, de Funcionários do Banco do Brasil e da Comunidade (Apabb), grupo formado por funcionários deficientes do banco, promove a Conferência Internacional Biomédica sobre o Autismo.
O evento, que acontecerá na Academia de Tênis, conta com a participação de renomados profissionais do Brasil e Estados Unidos na área de medicina. Ele tem como objetivo orientar pais, médicos e profissionais da área de saúde em geral.
Para participar, os interessados devem pagar a taxa de inscrição no valor de R$ 150,00. As inscrições para os três dias da conferência (26,27 e 28/3) podem ser feitas pelo site www.apabb.org.br. No mesmo portal, pode-se conferir a programação do evento.
O evento, que acontecerá na Academia de Tênis, conta com a participação de renomados profissionais do Brasil e Estados Unidos na área de medicina. Ele tem como objetivo orientar pais, médicos e profissionais da área de saúde em geral.
Para participar, os interessados devem pagar a taxa de inscrição no valor de R$ 150,00. As inscrições para os três dias da conferência (26,27 e 28/3) podem ser feitas pelo site www.apabb.org.br. No mesmo portal, pode-se conferir a programação do evento.
domingo, 14 de março de 2010
Estratégias para estabelecer interação de crianças com autismo e o computador
Estratégias para estabelecer interação de crianças com autismo e o computador
Artigo de Marilei de Fátima Kovatli, João Bosco da Mota Alves e Elisabeth Fátima Torres
Marilei de Fátima Kovatli, João Bosco da Mota Alves e Elisabeth Fátima Torres*
Resumo
Este artigo descreve um estudo de caso, demonstrando como um ambiente modelado de acordo com as necessidades do aluno possibilita situações de interação entre a pessoa com autismo e o meio informático. Este projeto foi aplicado em uma turma de alunos portadores de transtorno invasivo do desenvolvimento - autismo, no Instituto de Educação Especial "Professor Manoel Boaventura Feijó" da APAE de Florianópolis. Neste trabalho é descrita uma experiência pedagógica que tem por objetivo verificar a validade da utilização de ambientes interativos digitais como suporte para o desenvolvimento cognitivo de pessoas com transtorno autista.
Veja o artigo completo em:
http://saci.org.br/?modulo=akemi¶metro=14092
E mais sobre softwares e apoio ao autismo no link "softwares que podem ajudar" na parte: "links sobre autismo" na esquerda do nosso blog.
Artigo de Marilei de Fátima Kovatli, João Bosco da Mota Alves e Elisabeth Fátima Torres
Marilei de Fátima Kovatli, João Bosco da Mota Alves e Elisabeth Fátima Torres*
Resumo
Este artigo descreve um estudo de caso, demonstrando como um ambiente modelado de acordo com as necessidades do aluno possibilita situações de interação entre a pessoa com autismo e o meio informático. Este projeto foi aplicado em uma turma de alunos portadores de transtorno invasivo do desenvolvimento - autismo, no Instituto de Educação Especial "Professor Manoel Boaventura Feijó" da APAE de Florianópolis. Neste trabalho é descrita uma experiência pedagógica que tem por objetivo verificar a validade da utilização de ambientes interativos digitais como suporte para o desenvolvimento cognitivo de pessoas com transtorno autista.
Veja o artigo completo em:
http://saci.org.br/?modulo=akemi¶metro=14092
E mais sobre softwares e apoio ao autismo no link "softwares que podem ajudar" na parte: "links sobre autismo" na esquerda do nosso blog.
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